Op woensdag 3 september 2025 heeft Carolyn Teuwen haar proefschrift “Learning together, caring together: a small scale interprofessional intervention in health professions education” succesvol verdedigd aan de Vrije Universiteit van Amsterdam. Carolyn is werkzaam als docent masterfase bij Noordwest Academie van Noordwest Ziekenhuisgroep.
Over het onderzoek
De gezondheidszorg is de laatste decennia steeds complexer geworden, onder andere door een ouder wordende bevolking, een toename van chronisch zieken en een snelle ontwikkeling van medische technologie en behandelmethoden. Tegelijkertijd wordt de gezondheidszorg geconfronteerd met een tekort aan zorgmedewerkers en hogere kosten. Om hieraan het hoofd te bieden is effectieve samenwerking tussen verschillende zorgdisciplines en gebruikmaken van elkaars expertise cruciaal.
Interprofessionele Educatie (IPE) is essentieel om studenten voor te bereiden op interprofessionele samenwerking in de klinische praktijk. Het doel van dit proefschrift is het onderzoeken van de impact van een kleinschalige interprofessionele onderwijsinterventie op de vaardigheden, percepties en motivatie van verpleegkunde- en geneeskundestudenten op korte en lange termijn. Een studentenpopulatie binnen Noordwest, bestaande uit medische en verpleegkundige studenten zonder eerdere interprofessionele trainingservaring, nam deel aan een IPE- of uniprofessionele onderwijsinterventie (UPE). Gedurende één jaar volgden alle studenten vier sessies, waarin zij per sessie een beleidsplan schreven voor een fictieve geriatrische patiëntencasus. Naderhand werden de effecten van beide interventies (IPE en UPE) geanalyseerd.
De bevindingen van dit proefschrift helpen bij het begrijpen van de onderliggende mechanismen van interprofessioneel leren van verpleegkunde- en geneeskundestudenten in de basisopleiding en kunnen bijdragen aan het ontwikkelen van krachtige IPE-interventies.
Lees hier het proefschrift online
Afbeelding: Carolyn Teuwen, Arina van Londen (Cover & layout design)
3-9-2025